满意的学业进步政策
本科课程满意学业进步政策
十大正规网堵平台的本科课程满意学业进步(SAP)政策衡量符合条件的本科生是否以负责任的速度完成其教育目标. 学生必须遵守本政策,以保持其持续的联邦财政援助计划资格. 本政策适用于所有本科生, 然而, 无论是否参与联邦财政援助计划.
该政策所载的评估点,旨在协助甄别可受惠于早期干预及/或补救措施的学生. 这项政策最关键的是学生以一致和成功的方式注册和完成课程的能力. 由于任何原因未能成功完成课程可能会对令人满意的学业进展产生负面影响. 课程不及格或中途退学也可能导致失去经济援助和开除学籍. 学生参加所有注册课程并顺利完成是非常重要的.
满意的学业进步政策
十大正规平台在指定的评估期间使用定性(累积平均成绩点)和定量测量(增量完成率和最长时间框架)计算满意的学业进展.
累积平均绩点(CGPA)
学生的CGPA计算方法:
- 将每门课程的学分乘以与所获成绩相关的学分;
- Totaling the grade points earned for all the courses (See the Grading Policy for grade points assigned to each letter grade); and
- 总学分除以总质量学分.
示例:累积绩点计算
课程 |
年级 |
分配给课程的学分 |
级分 |
课程总质量点 |
---|---|---|---|---|
IST120 |
B |
3 |
3 |
3 x 3 = 9.0 |
ENG110 |
A |
3 |
4 |
3 x 4 = 12.0 |
CIS102 |
B |
3 |
3 |
3 x 3 = 9.0 |
CIS107L |
C |
1 |
2 |
1 x 2 = 2.0 |
CIS107 |
C |
3 |
2 |
3 x 2 = 6.0 |
FOR112 |
A |
3 |
4 |
3 x 4 = 12.0 |
总计 |
16 |
18 |
总质量分= 50分.0 |
CGPA = 50(总质量分)除以16学分= 3.125 or 3.1(圆形)
如果最后一位数字为5或更大,则CGPA四舍五入至最接近的百分之一. 如果最后一位数字小于5(例如:1),则将其舍入到最接近的百分之一.947 = 1.95, 1.94 = 1.94). 本科生必须达到并保持至少2分.在第四学期结束及之后,CGPA达到0(或平均“C”).
增量完工率(ICR)
学生的ICR计算方法如下:
- 累计尝试的学时数;
- Totaling the number of credit hours successfully completed; and
- 将成功完成的总学时数除以尝试完成的总学时数.
学生获得“a”到“F”等级的课程,一个不完整的分数“I”,和“WF”的退出等级包括在ICR中. “W”和“WP”的退出等级不包括在ICR中. 除了, 当前注册转入十大正规平台的所有学时都包括在内,并作为尝试学分计算.
用于计算ICR, there is no rounding of the percentage; therefore, 如果一个学生得了66分.665%,要求是66.67%,那么学生不满足这个评价点.
示例1
四个学期后,一个学生尝试了66个学分,并成功完成了40个学分. ICR的计算方法是40除以66,等于60.60%. 四个学期结束时的ICR要求是66分.67%,因此学生在此评估点不符合ICR要求.
示例2
两个学期后,一个学生尝试了30个学分,并成功完成了15个学分. ICR的计算方法是15除以30,等于50.00%. The ICR requirement at the end of two semesters is 50%; therefore the student meets the ICR requirement at this evaluation point.
本科生必须成功达到并保持66分.第四学期结束后,修习学分的课程完成率增加67%.
示例1
研究生课程包括36个学分, 学生必须在最多54个学期学分内完成课程.
示例2
研究生课程包括49个学分, 学生必须在最多73年内完成课程.5个学分.
最长期限总是适用于学生注册的学习十大正规平台.
研究生修满课程学分超过150%者,开除学籍.
学业进步表
学业进步满意政策评价要点, 所需的定量和定性测量, 未能达到并保持要求的学业成绩所需要采取的相应行动总结如下:
评估期 |
最低平均绩点* |
所需增量完成率完成尝试学分的百分比 |
需要采取的行动学术地位这些地位适用于学术和经济援助 |
---|---|---|---|
1 |
1.50 |
尝试学分的40% |
警告 |
2 |
1.50 |
尝试学分的50% |
缓刑(警告) |
3 |
1.75 |
尝试学分的60% |
试用期或解雇(如果是试用期) |
4次,之后每学期一次 |
2.0 |
66.67%的学分尝试 |
试用期或解雇(如果是试用期) |
更改课程
学生将被允许一次更改课程,学生可以在其注册的任何时候更改他或她的课程. 以下变更不被视为课程变更:
- 将同一节目的日间节目改为晚间节目
- 在同一十大正规平台中,从副学士十大正规平台改为学士十大正规平台
- 从程序内的一种浓度变化到同一程序内的另一种浓度
适用于第二专业的课程将被记录,并将影响学生的CGPA, 增量完成率和最大时间框架. 更改专业的学生必须签署新的课程注册协议.
当然取款
学生被收取学杂费,并获得所修学分的分数. 学生的学习成绩和经济援助的目的是根据课程出勤率的注册状态. 一种模式的退课可能会导致学生超过允许完成课程的最长时间框架,因此低于令人满意的学术进步标准. 也可能产生额外的费用.
学分未遂
总学分包括学生在某门课程中获得分数的时间. 这包括“A”到“F”的字母等级,及格成绩为“P”,(非基础课程), 不完整的“I”分数,以及不扣分的退学“W”.“学生注册的课程,但在课程开始时的加/退期间退出的课程,不计入“满意学业进展”计算的学分. 除了, 当前注册转入十大正规平台的所有学时都包括在内,并作为尝试学分计算.
健康科学学院实习课程成绩不完整的学生, 所有实习要求必须在学期结束后三周内完成, 否则就得F分. 对于所有其他十大正规平台, 所有实习要求必须在下学期结束前完成, 否则就得F分.
评估阶段
评估期是用来确定学业进展的. 十大正规平台为每个学生定义了独特的评估周期, 因为大学采用以学生为本的学期制. 在十大正规平台, 每个学生的学期被唯一地定义为连续三(3)个学期, 也就是15周.
学生连续入学的所有学期, 学生是否获得经济资助, 是否也包括在SAP审核中. 除了, 所有因课程变更而转移到十大正规平台的当前注册的学分都包括在内,并计入学生的最大时间框架.
退伍军人教育福利认证的学期结束日期将是学生在该学期的实际最后一次预定上课日期.
基础课程
Foundational courses are remedial courses required as a result of the admissions assessment; these courses are graded Pass/Fail. 须修读基础课程的学生(如.e., ENG099, MTH099, 和MTH090)必须在第一次尝试时成功完成每门课程,以便在课程中取得进展. 第一次尝试失败(WF或NP)将导致学生被开除. 这些课程不包括在这个令人满意的学术进步政策的计算, 包括累积平均绩点, 增量完成率, 及最长时限. 然而, 任何被要求完成基础课程的学生都将获得基础课程GPA, 由以下因素决定:
合格等级= 4.0基础GPA
不及格等级= 0.0基础GPA
成绩单
成绩报告将在每学期结束后发布在十大正规平台学生门户网站上. 收到不及格成绩的学生将被要求与十大正规平台主任或指定人员会面,制定一份学术成功计划(理想情况是在注册之前,但最迟在下学期的最后一天之前),详细说明学术恢复的具体计划. 这个计划可能包括强制辅导等行动, 定期提供建议,同时减少课程的数量.
入学中断
指学生在毕业前退学, 学生可以在五年内重新进入十大正规平台(护理专业为两年), 物理治疗师助理, 和医学放射学学生),并保留全部学分, 前提是课程仍然适用于该十大正规平台. 完成临床课程的归国学生可能需要通过临床能力评估. 学生在学习期间缺课不超过6个月,将保持每学期的原始费用. 缺课超过6个月的学生须按重新入学时生效的学费费率支付学费. 他们可能被要求接受技能水平考试, 特别是如果涉及重大的课程变化. 除了, 这些学生还将被要求在重新入学时重新学习所教授的课程.
而归国学生不需要重新申请入学, 他们必须安排一个预约,讨论他们返回大学的问题,并通过正式的重新入学程序. 学生的记录由以下部门审查:
- 学生记录将审查满意的学业进展;
- 学生账户将审查未偿余额;
- Financial Aid will review unresolved financial issues; and
- 教务处将审查出席情况和学业准备情况,以恢复在十大正规平台的学习
学生必须获得所有院系的批准才能完成重新入学程序.
毕业的最低学术要求
学生毕业的最低学术要求是:CGPA为2.0, 66.67%的ICR,完成课程的学分不超过课程总学分的150%. 请参阅本目录中的毕业要求,了解毕业要求的完整列表.
重复的课程
须修读基础课程的学生(如.e., ENG099, MTH099, MTH090)要求在第一次尝试时成功完成每门课程, 为了在十大正规平台中取得进展. 第一次尝试失败(WF或NP)将导致学生被开除. 因未能成功通过基础课程而被开除的学生可以通过学术审查委员会重新申请重新入学. 如果被重新录取,学生必须在第二次尝试中通过基础课程. 基础课程不允许额外尝试.
因退课或失败而重修课程
未经学校教务处处长或指定的学术官员批准,一门课程不得重复学习超过一次. 因退课而重修课程的成绩(W, WP)或失败(F, 在计算CGPA时,WF将取代以前的退学或不及格成绩. 课程重复的模式可能导致学生达不到令人满意的学业进步的最低标准. 由于成绩不及格(F)而被批准复读某门课程的学生, WF)必须在第三次尝试前成功通过该课程. 三次尝试失败后,该学生将被开除学籍. 当一门课程因失败而重上时, 只有当学生达到该课程的及格分数时,才可获得学分. 当学生重修课程时,需要支付额外的学费. 退课或成绩不及格的学生应在下学期重新注册该课程,以提高学习成绩.
重复课程以提高成绩
学生可以重修一门课程来提高成绩,进而提高他/她的CGPA. 在重复课程的情况下提高成绩, 只有获得的最高分数将计算在CGPA中,而所有尝试的学分将计算在ICR和最大时间框架中. 学生有资格获得经济援助,只有一次重复以前通过的课程.
居住要求
十大正规网堵平台要求学生在大学完成至少25%的学习课程才能获得学位或文凭. 在校学习的课程, 通过远程同步/远程学习, 或在线申请十大正规平台都符合25%的居住要求. 从先前学习中获得的任何学分都不计入25%的居住要求.
警告、留用察看或开除
The 学业进步表 demonstrates the evaluation points for CGPA and ICR; failure to achieve these milestones will result in a status change that provides the student with an additional semester to improve his/her academic standing. A student who completes his/her first semester and fails to meet the minimum requirements will be placed on warning; a student on warning remains eligible for financial aid. 如果受到警告的学生在警告期的任何后续评估点结束时未能达到要求的进步, 留校察看或开除学籍.
只有在学生向学术审查委员会(ARB)成功上诉的情况下,才能获得缓刑。. 留校察看的学生仍有资格获得经济援助, 然而, 学生只能留用一个学期. 如果留校察看的学生在下一个评估点未能取得令人满意的学业进步, 该学生将被学校开除.
学业成绩达到要求者,给予警告或留校察看处分. 请注意,学生可能因学术原因而被开除,而无需先前的学术行动. 除了, 在任何给定的求值点, 如果确定学生在数学上不可能达到毕业的学术要求, 这个学生将被开除.
对学术开除提出上诉
学生必须通过要求学术审查委员会(ARB)对学术解雇提出上诉。. 书面上诉必须说明导致学术决定或解雇的减轻情节. 书面上诉可附有适当的文件,说明减轻情节,并说明如何补救或改变情节. 减轻情节是指学生无法控制且不可避免的事件.
可能被视为减轻情节并对学业进步产生负面影响的事件的例子包括但不限于:直系亲属的死亡, 需要住院治疗的学生疾病, 离婚诉讼, 以前未记录的残疾, 期间因工作调动或工作安排改变, 自然灾害, 经济困难,如丧失抵押品赎回权或被驱逐, 和其他人.
如果校园教务主任认为有必要,学生可能会被要求在审查过程中亲自出席,或者要求ARB. 申诉过程以每个校区的校长结束. 上诉可能导致下列任何一种行动:
- 恢复SAP见习,并有学术计划,学生将被要求在下学期结束前达到特定的要求. 只有在存在减轻情节的情况下,才会批准解雇后复职.
- 拒绝复职.
- 学生可以对学业决定或开除提出一次上诉.
被批准上诉的学生可以复职,并且, 如符合其他条件, 接受经济援助. 完成审查委员会流程的学生需要与金融服务办公室会面,以审查影响, 如果有任何, 结果将对他们的财务状况产生影响. 上述“学业进展满意”的最低标准将继续适用于评估学生的学业表现.
学业退学后重新入学/重新入学程序
上诉被拒绝的学生在一年内没有资格重新进入大学. 因违反令人满意的学业进度而被开除的学生必须以书面形式向校园教务处主任或ARB提出重新入学(如果在被开除后3个月内)或重新入学(如果一年或更长时间)的上诉。. 如果申请重新入学, 学生必须在希望返校的学期开始前至少两周与校园教务主任会面. 也, 任何停止出勤的学生,如果在最后一个学期的出勤成绩导致他或她没有达到令人满意的学业进步标准,必须经过同样的上诉程序. 适用上一节所述的上诉程序. 学生必须表现出对任何减轻情节的决心.
重新入学/重新入学的学生,如果上诉被批准,可能会被复职, 如符合其他条件, 可能获得经济援助. 学生将在下个学期开始或重新入学时被留校察看,并可能被要求满足校园教务处主任或学术审查委员会在决定批准上诉时指定的某些额外学术条件. 上述“学业进展满意”的最低标准将继续适用于评估学生的学业表现.
第二学位和最低居住要求
大学将允许学生获得第二个本科学位,前提是他们:
- 攻读不同的学位课程;
- 符合所有大学入学和院系要求;
- 完成至少25%以上的新学位要求, beyond the requirements of the first degree; and
- 满足第二学位的所有学位要求.
在第一个学位期间获得的学分可以应用,如果被认为可以转移到第二个学位. 获得两个学士学位的学生至少需要150个学分.
在攻读第二个学位之前, 一位学术官员将对学生以前完成的所有大学水平的课程进行评估. Those who meet the admissions standards of the University will be admitted; 然而, 这并不能保证被要求不同的特定学位课程录取. 大学, 一般来说, 不允许学生攻读两个以上的副学士学位和/或学士学位.
希望修读第二专业的学生, 而不是第二度, 应参考 双专业或专注 政策.
研究生课程学业进展良好
在学院有良好的学术地位,并有资格获得第四章的经济援助, 学生必须保持令人满意的学业进步.
每学期结束的时候, 每个学生都有三个方面的评估,以确定他/她是否保持令人满意的学业进步.
累积平均绩点(CGPA)
参加研究生课程的学生必须保持最低CGPA为3.0.
增量完工率(ICR)
参加研究生课程的学生必须完成至少66门课程.每学期结束时累计修满67%的学分,取得满意的学业成绩.
最大时间范围
学生修习的学分不得超过本专业学分的150%. 增量完成率的要求是为了确保学生在最大时间框架内以一定的速度完成他们的课程. 研究生只允许重修一门不及格的课程. “W”级的提款等级不包括在最长时间框架的计算中.
The minimum number of credit hours required for a graduate degree at 十大正规平台 varies; therefore the maximum number of credit hours that a student may attempt will vary.
SAP警告
如果学生不符合上述任何一个标准,他/她将被置于SAP警告. 学生将有一学期的时间达到学业进步要求并恢复良好的学术成绩,否则将被学校开除. 如果在任何一个评估点上,确定学生在数学上不可能达到最低要求, 这个学生将被开除.
缓刑
试用研究生将有一个学期的时间将他们的平均绩点提高到3分.并恢复良好的信誉. 如果在任何一个评估点上,确定学生在数学上不可能达到最低要求, 该学生将被学校开除.
退伍军人管理局-满意的学业进步的要求
南卡罗来纳州的学术解雇/复职和退伍军人福利
学业开除后复职的退伍军人,平均成绩达不到2分者.在该学期内,被开除学籍一学期(三学期)。.
非学位学生
以非学位身份参加大学课程并获得退伍军人教育福利的学生必须保持70%或2.每门课程的平均绩点(GPA)为0,被认为取得了令人满意的学业进步. 如果学生没有得到70%或者2分.所有课程的平均绩点都是0, 该学生将被开除学籍,并将报告给退伍军人事务部(DVA).
连续缺课三天者, 该学生将被学校开除, 分数不及格, 并将因进展不理想而报告给退伍军人事务部. 如果学生因学习成绩不理想而被开除, 学生必须等待30天才有资格重新注册课程.
令人满意的学术进步政策- BS到BSN计划佛罗里达州
注意:以下描述的令人满意的学术进步政策和要求是针对奥兰多(玛丽湖)护理学学士学位的。, 佛罗里达的校园.
所有学生在入读十大正规网堵平台期间必须达到十大正规网堵平台的最低学术成就标准和课程完成进度要求. 十大正规网堵平台令人满意的学术进步标准(“SAP”)有两个主要组成部分:一个是定性的,另一个是定量的. 定性部分要求在某些测量点达到一定的最低累积平均成绩,定量部分要求以一定的速度完成课程,以便在允许的最大时间框架内完成教育计划.
SAP的定性和定量组成部分根据每个基于等级的最小测量点进行评估, 在评分期结束时,与最近的最低测量点同时结束,学生成绩单上显示的已尝试的学分或学时和已完成的学分或学时. 最低测量点发生在每个财政援助支付期结束时,除此之外, 在适用的最小测量点,作为程序长度的百分比,如下图所示.
十大正规网堵平台的令人满意的学术进步标准对所有学生都是一样的,无论他们是否根据第四章获得经济援助, HEA十大正规平台(“Title IV”)或其他经济援助,无论他们是全日制还是非全日制学生.
未能在任何最低测量点满足SAP要求且未被置于经济援助警告或经济援助缓刑状态的学生将不再有资格获得第四章计划下的援助.
“上诉” 指学生对学校认定学生不符合SAP要求的上诉,并根据本目录中“令人满意的学业进步上诉和豁免”部分中规定的上诉程序提交上诉请求.
“上诉程序” 是指在本目录中“令人满意的学业进步上诉和豁免”部分中规定的程序,学生必须遵循这些程序才能对学生未能满足SAP标准并获得经济援助缓刑状态的决定进行上诉.
“上诉请求” 是指一份书面文件,其中包含本目录中“令人满意的学业进步上诉和豁免”部分中所述的上诉程序所需的信息.
“CGPA” 指学生的累积平均绩点,按本目录中“满意学业进展的定性组成部分”中所述计算.
“分级期” 学生获得最终成绩的一段教学时间是否记录在学生某门课程的成绩单上.
“助学金付款期” 指通常由十二(12)周教学时间组成的一段时间, 但教学时间不能少于10周.
“经济资助试用期” means the status assigned by the School to a student who (i) is on Financial Aid 警告 status and fails to make satisfactory academic progress at the end of the first Financial Aid Payment Period or other Minimum Measuring Point occurring after student was placed on Financial Aid 警告 status; (ii) has appealed the SAP failure determination made by the School and (iii)after considering the Appeal, 学校已经确定学生应该能够在下一个财政援助支付周期内满足SAP要求,或者学校已经制定了一个学术计划,如果遵循该计划,将确保学生能够在特定时间内满足SAP要求.
“助学金警告” 是指分配给SAP Met状态的学生,但在经济援助支付期结束或任何其他最低衡量点时未能满足SAP要求.
“最小CGPA” 具有本目录中“令人满意的学业进展的质量组成部分”中所述的含义.
完成课程总学时的最低百分比要求 应具有本目录中“满意学业进展的数量组成部分”部分中所述的含义,并且在本目录中“满意学业进展的数量组成部分”部分中所述的最低学分完成要求的最低百分比,作为各种课程的每个最低测量点,已完成总课程学时要求的具体最低百分比在以下列出.
“最小测量点” 是指本协议中为每个十大正规平台分类定义的每个助学金支付期的结束,以及适用的最低测量点(占十大正规平台长度的百分比), 尝试过的最小计量点, 尝试时钟小时最小测量点和模块最小测量点如下图所示.
“MTF” 应具有本目录中“令人满意的学业进展的数量组成部分”中所述的含义.
SAP的定性部分要求达到指定的最低累积平均绩点(“最低CGPA”),作为上面定义为最低测量点的某些测量点. 除下列规定外, 累积平均绩点, CGPA, 是根据获得成绩的所有课程的成绩来计算的吗, 除了" W ", 在达到最低测量点时完成课程的评分期间,或“I”. 如果学生临时成绩为“I”, 在完成课程时获得的成绩或在允许的完成时间内未完成课程的“F”将被用于计算CGPA. 然而, 如果一个学生重复一门课程, 不管之前的成绩是及格还是不及格, 新成绩将被使用,而所有重复的成绩将不包括在计算CGPA所用的成绩中. 从其他机构获得的学分成绩, 而非另一十大正规网堵平台校园, 被录取转入学生课程的学分不包括在CGPA的计算中,但将包括在最低测量点的确定中. 从其他十大正规网堵平台校区获得的学分成绩, 被录取转入学生十大正规平台的学分将包括在CGPA的计算中,并将包括在最低测量点的确定中. 下面的最低CGPA要求图表列出了十大正规平台长度和评分期结束时所需的最低CGPA,其中每个最低测量点最初都得到满足或超过.
最低cgpa要求
*完成课程所需的最少月数
**占节目长度的百分比
如果学生的CGPA在任何最低测量点低于最低要求的CGPA, 学生将被书面告知未能保持令人满意的学业进步的后果,包括这种失败是否会影响学生的第四章资格, 导致学生收到经济援助警告或要求学生对经济援助缓刑的决定提出上诉,以恢复第四章的资格.
十大正规平台的长度* |
最小测量点** |
最低CGPA要求 |
财政援助支付期限的最低衡量点 |
---|---|---|---|
12 |
25% |
2.00 |
付款期限结束 |
12 |
50% |
2.00 |
付款期结束 |
12 |
75% |
2.00 |
付款期结束 |
12 |
100% |
2.00 |
付款期4结束及以后的每个付款期 |
SAP的定量组件需要完成, 从最小测量点开始, 在尝试一定学时后的最低学时数. 在达到每个最低测量点时,需要完成的学时数占完成课程所需学时总数的百分比(“完成课程总学时要求的最低百分比”)。. SAP的量化部分衡量学生是否以确保学生在最长时间内毕业的速度通过课程. 完成课程的最长时间(“MTF”)是课程长度的1.5倍. 学分课程的MTF以学时计算,学时课程的MTF以学时计算.
需要完成的学时数取决于课程的长度. 当学分或学时被分配的分数不是“W”或“I”时,一个学分就完成了. 如果学生临时成绩为“I”, 完成课程后获得的成绩或“F”, 未在规定时间内完成的, 将用于确定完成的学时数,用于衡量是否已满足最低测量点的总课程学分完成要求的最低百分比. 分配给学生获得“W”级的课程的学时将包括在确定尝试的学时数中,用于衡量是否已满足最低测量点要求的总课程学分的最低百分比. 其他机构的学时, 包括另一个十大正规网堵平台校园, 在确定最低测量点是否满足总课程学分完成要求的最低百分比时,被接受转入学生课程的学分将被包括在尝试和完成的学分中. 在确定最低测量点是否满足总课程完成学时要求的最低百分比时,重复的课程将包括尝试和完成的学时. 在评分期结束时(与最近达到的最低测量点同时结束),学生成绩单上显示的完成和尝试的学分数将用于确定在最低测量点是否已满足总课程学分要求的最低百分比.
下面的最低完成学分要求图表列出了课程长度和在每个学位学生各自的付款期必须满足的总课程学分要求的最低百分比.
SAP的定量部分将在学位课程的每个财政援助支付期结束时进行评估,以确定是否满足总课程学分完成要求的最低百分比.
*完成课程所需的最低季度数
**在财政援助支付期间
***完成要求
如果学生不能在MTF内完成课程, 学生将收到书面通知,该学生将无法满足SAP要求,因此该学生将被退学,这种失败将影响学生根据第四章计划获得援助的资格.
十大正规平台的长度* |
计量点* * |
总课程的最低百分比*** |
---|---|---|
4 |
付款期限结束 |
10% |
4 |
付款期结束 |
20% |
4 |
付款期结束 |
40% |
4 |
付款期结束 |
60% |
4 |
付款期结束 |
80% |
4 |
付款期结束 |
100% |
请参阅以上或十大正规网堵平台目录学术政策,了解学业进展满意警告的描述, 缓刑, 解雇, 以及上诉程序.